În școlile din Canada s-a introdus un program radical de educație sexuală

1

stiripentruviata.ro: Programul se numește S.O.G.I., adică „Orientare Sexuală și Identitate de Gen”. Este o materie în cadrul căreia elevii din școlile de stat din Canada învață să celebreze stilul de viață homosexual și că sexul este schimbător. Nu contează sexul cu care s-a născut copilul, contează ce simte.

Există fete, există băieți, există copii care sunt și fete și băieți, sau nu sunt nici fete nici băieți.

Lecțiile se predau din cărți care vorbesc despre copiii transsexuali, precum „Ten Thousand Dresses” și cântece precum „The Rainbow Song”.

„Deciziile noastre nu depind de sex. Unii băieți preferă să se îmbrace cu rochii. Unele fete preferă să prindă șerpi.”

Programul S.O.G.I. a pornit în Columbia Britanică în 2016 și se răspândește în toată țara.
Autoarea și vorbitoarea Laura-Lynn Tyler Thompson luptă împotriva materiei S.O.G.I.: „În prezent, vedem rezultatele. Unii copii s-au speriat. Se tem că și ei vor avea dubii cu privire la orientarea lor sexuală.”

Morgan Oger, un transsexual și susținătorul programului, susține că este vorba de acceptare nu de îndoctrinare: „Ideea este să îi învățăm pe copii că există copii homosexuali și transsexuali, că există părinți homosexuali și transsexuali într-o societate în care toată lumea e acceptată, conform Declarației Universale a Drepturilor Omului. Rolul școlilor e de a învăța copiii să respecte legile.”

Un alt exemplu răsunător e faptul că în școli sunt travestiți care spun povești. Astfel de ore au loc în Canada și în SUA, unde școli de stat și biblioteci invită travestiți. Unii se îmbracă precum niște demoni cu coarne pentru a citi povești copiilor.

„E un plan de destabilizare socială și, în acest scop folosesc copii de cinci ani. Părinții s-au trezit la realitate și s-au opus.”

Când am întrebat despre drepturile părinților, Oger a spus: „În Canada, drepturile părinților sunt limitate și drepturile copiilor primesc întâietate. Copilul are dreptul să fie protejat de părinte când părinții se comportă în mod neadecvat.”

Despre Canada se spune că este una dintre țările care apără drepturile homosexualilor. Multe dintre marile orașe au cartiere de gay, precum acesta din Vancouver care are trecerea de pietoni în culorile curcubeului.

Conform pastorului din Vancouver, Kevin Cavanaugh situația este mult mai gravă decât își închipuie mulți creștini. „Profesorii, educatorii și administratorii nu reprezintă o problemă. Aceasta e o luptă spirituală. Fetița a venit acasă plângând deoarece învățătoarea i-a spus că s-ar putea ca ea să fie un băiat în trupul unei fete, fiindcă ea s-a jucat cu jucării pentru băieți. Mama fetiței s-a dus la școală în următoarea zi. Ea nu a fost înțeleasă, a fost înjurată, i s-a spus că este homofobă, bigotă.”

Astfel, Tyler Thomspon, Simpson și pastorul Kevin își răspândesc mesajul pe rețelele de socializare și la întrunirile organizate de primărie. Susținătorii homosexualității au avut o reacție violentă.

Laura-Lynn Tyler Thompson a spus: „Și-au manifestat ura, furia față de noi, ne-au intimidat, deși le-am spus că îi iubim, deși nu vrem să trăim așa cum ați ales voi să trăiți, vă iubim, deși nu suntem de acord cu voi.”

Reclame

Zeci de școli din Anglia interzic fetelor să mai poarte fuste pentru a nu ofensa elevii transgender

1

activenews.ro: Aproximativ 40 de școli secundare din Anglia au interzis fetelor să mai poarte fuste la școală, la o lună după ce o școală din Oxfordshire a recomandat băieților de aici să poarte fuste pentru a face față temperaturilor foarte mari.

Potrivit Sunday Times, școlile optează din ce în ce mai des pentru uniforme neutre din punctul de vedere al genului pentru a fi cât mai incluzive cu studenți transgender, în vreme ce alte instituții de învâțământ aplică direct interdicții.

Astfel, școala secundară Priory din Lewes, East Sussex, a impus o interdicție asupra fustelor și a cerut elevelor să vină doar cu pantaloni în încercarea de nu-i leza pe elevii transgender, după ce aceștia au întrebat de ce fetele și băieții trebuiau să poarte haine diferite.

Directorul școlii, Tony Smith, a declarat în septembrie: „Avem un număr tot mai mare de elevi transgender și, prin urmare, a avea toți aceeași uniformă este important pentru ei”.

Copleston High School, din Ipswich, a inclus, la rândul său, fusta pe o listă de articole interzise, alături de „blugi skinny și piercingurile faciale”. În Ipswich, opt școli secundare au interzis fustele, ceea ce înseamnă că majoritatea elevelor din oraș frecventează școlile „numai pentru pantaloni”

La școala Woodhey High School, din Bury, fustele au fost considerate ca fiind „lipsite de demnitate și deranjante” pentru personal și vizitatori atunci când fetele stau pe podea pentru a lua parte la cursuri de teatru.

Pe ici pe colo apar însă și reacții ale unor școli care se luptă pentru a salva fusta. Elevii de la Philips High School, Bury, au strâns sute de semnături ca reacție la planurile de a face obligatorii pantalonii pentru băieți și fete, de anul viitor.

Aceștia susțin că interzicerea fustelor reprezintă „sexualizarea” corpurilor elevilor. Fetele spun că se simt mai bine în fuste și că obligația de a purta pantaloni ar putea „dăuna sănătății noastre mintale”.

Premieră la Miss Universe: un model transsexual câștigă titlul în Spania

1

Angela-Ponce-Miss-Universe-Spania

unica.ro: O premieră în istoria concursului de frumusețe Miss Universe s-a petrecut în Spania, unde pentru prima dată un transsexual a câștigat mult râvnitul titlu.

Angela Ponce, în vârstă de 25 de ani, din Sevilla, a câştigat concursul de frumusețe în Spania, urmând să-şi reprezinte ţara la competiţia Miss Universe ce va avea loc la finalul acestui an, relatează ABS CBN, citat de Libertatea. Astfel, Angela Ponce devine primul model transsexual care reuşeşte să câştige un titlu de Miss Universe. La finalul acestui an, Angela va concura cu tinere din alte țări pentru titlul cel mare.

Angela Ponce s-a născut bărbat, însă în urmă cu mai mulți ani a apelat la operația de schimbare de sex. În 2015 aceasta a participar la concursul de frumusețe Miss World Spania, însă nu s-a clasat printre favoritele la coroană. Cu această ocazie, câştigătoarea Miss Universe Spania 2018, a transmis un mesaj de impact:

„Sunt foarte fericită şi recunoscătoare că ţara mea devine un model de toleranţă. Mă voi asigura că voi transmite acest mesaj mai departe, vreau ca oamenii să se respecte, să se iubească pe sine şi pe ceilalţi, să se accepte aşa cum sunt“, a declarat Angela Ponce.

Lista organizațiilor care somează Guvernul să dea drumul „Strategiei de Reeducare”. Cine sunt cei care îți vor copiii homosexuali și homofili.

1

activenews.ro: Strategia națională de educație parentală, controversatul document care continuă să fie contestat de o serie de voci din spațiul public, dar și de români obișnuiți, primește întăriri. Mai multe ONG-uri sorosiste, cunoscute pentru poziția anti-guvern și anti familie, s-au regrupat în ultimele zile și au pornit asaltul, cerând ca acest document să fie nu doar aprobat, ci și implementat. O dovedește scrisoarea deschisă, trimisă de peste 70 de ONG-uri premierului Viorica Dăncilă, în care semnatarii, prin argumentele folosite în sprijinul implementării, presează Executivul să pună în aplicare strategia de parenting. Și dacă mai exista vreo undă de îndoială asupra adevăratului scop al acestei strategii, care prevede, printre altele, că „sistemul de educație parentală trebuie să vină în sprijinul dezvoltării unor principii esențiale ce vizează promovarea drepturilor omului, respectul pentru diversitate și încurajarea activă a egalității de gen”, aceasta este spulberată de semnatarii scrisorii, care, în pledoaria pro parenting afirmă: „Ne dorim să ne creștem copiii, astfel încât să înlăturăm stereotipurile de gen, care influențează traseele de viață diferite ale fetelor și băieților„. Menționăm că această scrisoare este un draft. Așteptăm reacții din partea organizațiilor care au fost introduse, poate fara voia lor, pe această listă de catre Federația Organizațiilor Neguvernamentale pentru Copil.

Iată lista lor:

Scrisoare deschisă către Prim-Ministrul României, Doamna Vasilica-Viorica Dăncilă

Stimată Doamnă Prim-Ministru,

Federația Organizațiilor Neguvernamentale pentru Copil (FONPC) și membrii săi, peste 73 de ONG-uri active în domeniul promovării și protecției drepturilor copilului, împreună cu partenerii săi, peste 100 de Organizații non-guvernamentale, asociații, Universități, vă cer sprijinul în vederea adoptării Strategiei Naționale pentru Educație Parentală 2018-2025.
Ministerul Educației Naționale (MEN) a retras de pe site-ul său „Strategia Națională pentru Educație Parentală 2018 – 2025”, ce trebuia să fie în dezbatere publică până pe 10 iulie, din motive pe care nu le cunoaștem. Suntem însă încrezători că MEN, sprijinit de alte Ministere ale Guvernului pe care îl conduceți, cu susținerea ONG-urilor și asociațiilor semnatare ale acestei scrisori, va face toate demersurile necesare pentru ca această Strategie să fie nu doar aprobată, ci și implementată.
Dezvoltarea Strategiei a fost unul din obiectivele proiectului „Promovarea Strategiei Naționale pentru Educația Parentală” al Fundației Copiii Noștri (FCN), în parteneriat cu Federația Organizațiilor Neguvernamentale pentru Copil și organizația elvețiană „Formation des Parents – CH” (proiect co-finanțat printr-un grant din partea Elveției, prin intermediul Contribuției Elvețiene pentru Uniunea Europeană extinsă).
Strategia a fost realizată de către un grup de experți, cu sprijinul și în parteneriat cu Reprezentanța UNICEF România. Documentul este rezultatul unei demers interinstituțional, la care au luat parte toate ministerele cu responsabilități în domeniul educației parentale: Ministerul Educației Naționale, Ministerul Muncii și Justiției Sociale, prin Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului și Adopție (ANPDCA), Ministerul Sănătății, autorități locale, Direcții Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului, Inspectorate Școlare județene, Primării

Acest program s-a bucurat de o susținere mare din partea profesioniștilor din toată țara. FONPC și FCN au organizat consultări publice pe tematica strategiei în mai mult de 15 județe din țară, astfel încât mai mult de 1000 de profesioniști din domeniul educației, protecției sociale și sănătății au avut ocazia să-și exprime opinia și să facă completări la documentul aflat în dezbatere.

Educația parentală nu este un subiect recent, în România este discutat de mai bine de 25 de ani, iar în unele județe, ONG-urile au dezvoltat deja programe care și-au demonstrat utilitatea, unele Inspectorate Școlare Județene, Primării și Consilii Județene fiind foarte implicate în susținerea acestor programe. De asemenea, există multe școli, atât în București, cât și în țară, care cu sprijinul Inspectoratelor Școlare, au dezvoltat programe și acțiuni de educație parentală și de comunicare cu părinții. Numai în ultimii doi ani, au participat la astfel de cursuri peste 20.000 de părinți, iar în țară sunt cel puțin 1000 de educatori parentali instruiți pentru a organiza cursuri cu părinții.
De altfel, Programul de Guvernare 2017-2020 include o serie de măsuri ce fac referire la educația parentală, printre care: ”Dezvoltarea sistemului de servicii de educație timpurie, pentru copiii între 0 și 6 ani, prin curriculum adecvat și cadre didactice bine pregătite, dar și prin implicarea părinților, cu dezvoltarea și furnizarea de cursuri parentale, sau dezvoltarea de măsuri de stimulare financiară”.

Studiile arată că, riscurile care derivă din neadaptarea pașilor familiei la viteza schimbării sociale, pot avea efecte negative asupra dezvoltării copilului. Acest lucru este demonstrat de situația actuală în care se află țara noastră: fenomenul de ”bullying” sau hărțuirea verbală sau fizică în școală ia amploare deoarece, astăzi, 1 din 4 copii a fost umilit în fața colegilor și 3 din 10 copii sunt amenințați cu bătaia sau lovirea de către colegi; în fiecare zi, în medie, 2 copii pe ora au fost victime ale unei forme de abuz în familie sau în societate, mai mult de 1 copil din 2 (52,2%) se află în risc de sărăcie și excluziune socială, 1 din 10 copii a mers la culcare flămând, iar peste 56.737 de copii sunt în sistemul de protecție specială, adică fără îngrijire părintească. Rata abandonului școlar este de 2%, iar rata de părăsire timpurie a scolii de 18.3%. 42% (dintre copiii de 15 ani) sunt analfabeți funcțional (pot citi un text, dar nu-l înțeleg). Rata mortalității materne este cea mai înaltă din UE, de aproape 3 ori mai mare decât media europeană, ajungându-se astfel, la 19 decese la 100.000 de nașteri. România era în 2016 țara membră a UE cu cea mai mare mortalitate infantilă: 7,6 decese la 1.000 nou-născuți vii, de peste două ori mai mare față de media UE. România a înregistrat în 2016 cea mai mare rată din Uniunea Europeană în ceea ce privește nașterile mamelor adolescente.

În partea de introducere a Strategiei se face referire la reticența părinților în ceea ce privește participarea la cursuri de educație parentală și a unor profesioniști datorită faptului că, aceștia idealizează familia tradițională, pe care o consideră drept o formă perfectă de organizare. Studiile arată că, unele din valorilor și practicile care s-au transmis tradițional nu sunt beneficie dezvoltării copilului și nu respectă drepturile copilului. Un exemplu elocvent este acela al pedepsirii și disciplinării copilului prin bătaie. Un studiu arată că, doar 1 din 10 (9%) părinți români nu și-ar lovi niciodată copilul; 1 din 2 părinți (51%) cred că lovirea este pentru binele copilului; împotriva copiilor să fie stopată, în care părinții să-și susțină copiii pentru a merge la școală. Dorim ca toți copiii să aibă acces la protecție, la o familie care să fie capabilă să-i hrănească, să-i educe și să-i sprijine în toate acțiune lor.
Principiile după care ”Strategia Națională de Educație Parentală 2018-2025” se ghidează, sunt cele care guvernează Drepturile Omului, respectând toate Convențiile pe care România lea semnat și ratificat, precum și legislația în vigoare. Suntem convinși că, prin asumarea principiilor diversității, cum ar fi echilibrul între sexe, incluziunea persoanelor cu dizabilități, respectarea diferențelor culturale și reflectarea în organizațiile și instituțiile în care lucrăm a diversității societății, vom crea o lume mai bună pentru copiii noștri, în care șansele sunt egale, iar dreptul la libera exprimare este respectat. Ne dorim să ne creștem copiii, astfel încât să înlăturăm stereotipurile de gen, care influențează traseele de viață diferite ale fetelor și băieților, în acord cu legislația națională anti-discriminare și cu standardele Națiunilor Unite și ale Comisiei Europene în acest domeniu.

Strategia conține și măsuri care vor asigura pentru toți tinerii, ca viitori părinți și pentru actualii părinți, posibilitatea de a-și dezvolta abilitățile parentale și de a învăța practici pozitive de creștere, îngrijire și educare a copiilor. Măsurile pe care strategia le va lua, sunt adaptate la cerințele familiei actuale. Modificările profunde și rapide ale mediului social, în condițiile unor schimbări marcate de perioada post-modernității, au efecte dintre cele mai semnificative în spațiul familial. Astăzi, în România, trebuie să ne gândim la nevoile tuturor copiilor, nu doar la acei copii care trăiesc în familia tradițională, ci și la nevoile copiilor care cresc în familii mono-parentale, cu părinți divorțați, familii adoptive, familii substitutive (asistenți maternali), la părinți plecați la muncă în străinătate etc.
Semnatarii acestei scrisori vă cer să ne transmiteți public decizia dumneavoastră cu privire la demersurile pe care Guvernul le va iniția, pentru ca această Strategie să fie una operațională. FONPC și partenerii săi își exprimă disponibilitatea și susținerea pentru Ministerul Educației Naționale, în vederea finalizării Strategiei.

Nevoia de a iniția o Strategie Națională în domeniul educației parentale a reieșit, în mod evident, în urma unor demersuri consecvente ale Ministerului Educației Naționale și a altor parteneri sociali (inclusiv o cercetare la nivel național), cu o experiență relevantă în domeniu. O astfel de Strategie va crea un cadru de acțiune coerent, pe care se vor baza viitoarele programe și servicii pentru copil și familie. Scopul Strategiei este de a-i asigura fiecărui copil un mediu familial adecvat, pentru a-și atinge potențialul maxim de dezvoltare și pentru a deveni un adult responsabil.
Strategia, prin obiectivele și direcțiile de acțiune, va contribui la formarea unor atitudini și percepții ale părinților, familiilor și comunităților axate pe promovarea unui mediu pozitiv, în care copiii și tinerii pot să crească și să se dezvolte, să-și valorifice la maxim potențialul lor fizic și psihic nativ. Cu alte cuvinte, strategia va contribui la sprijinirea părinților, astfel încât violența împotriva copiilor să fie stopată, în care părinții să-și susțină copiii pentru a merge la școală. Dorim ca toți copiii să aibă acces la protecție, la o familie care să fie capabilă să-i hrănească, să-i educe și să-i sprijine în toate acțiune lor.

Principiile după care ”Strategia Națională de Educație Parentală 2018-2025” se ghidează, sunt cele care guvernează Drepturile Omului, respectând toate Convențiile pe care România lea semnat și ratificat, precum și legislația în vigoare.

Suntem convinși că, prin asumarea principiilor diversității, cum ar fi echilibrul între sexe, incluziunea persoanelor cu dizabilități, respectarea diferențelor culturale și reflectarea în organizațiile și instituțiile în care lucrăm a diversității societății, vom crea o lume mai bună pentru copiii noștri, în care șansele sunt egale, iar dreptul la libera exprimare este respectat. Ne dorim să ne creștem copiii, astfel încât să înlăturăm stereotipurile de gen, care influențează traseele de viață diferite ale fetelor și băieților, în acord cu legislația națională anti-discriminare și cu standardele Națiunilor Unite și ale Comisiei Europene în acest domeniu.

Strategia conține și măsuri care vor asigura pentru toți tinerii, ca viitori părinți și pentru actualii părinți, posibilitatea de a-și dezvolta abilitățile parentale și de a învăța practici pozitive de creștere, îngrijire și educare a copiilor. Măsurile pe care strategia le va lua, sunt adaptate la cerințele familiei actuale. Modificările profunde și rapide ale mediului social, în condițiile unor schimbări marcate de perioada post-modernității, au efecte dintre cele mai semnificative în spațiul familial. Astăzi, în România, trebuie să ne gândim la nevoile tuturor copiilor, nu doar la acei copii care trăiesc în familia tradițională, ci și la nevoile copiilor care cresc în familii mono-parentale, cu părinți divorțați, familii adoptive, familii substitutive (asistenți maternali), la părinți plecați la muncă în străinătate etc.
Semnatarii acestei scrisori vă cer să ne transmiteți public decizia dumneavoastră cu privire la demersurile pe care Guvernul le va iniția, pentru ca această Strategie să fie una operațională. FONPC și partenerii săi își exprimă disponibilitatea și susținerea pentru Ministerul Educației Naționale, în vederea finalizării Strategiei.

Vă invităm, stimată Doamnă Prim-Ministru, să participați la cursurile de educație parentală, pe care membrii FONPC le organizează, și veți vedea că scopul nostru este acela de întări familia și a face cât mai mulți copii fericiți.
Citez din cele afirmate de un copil de 8 ani, după ce părinții lui au participat la unul dintre cursuri de educație parentală susținut în județul Vaslui: ”Părinții mei sunt mult mai calmi după ce merg la aceste cursuri, nu mai țipă la mine, au timp și pentru mine și nu mă mai bat”.

De altfel, la conferința de final a proiectului „Promovarea Strategiei Naționale pentru Educație Parentală” din 22 februarie 2018, peste 170 de persoane din peste 10 județe ale țării, profesioniști din domeniul educației, sănătății, asistenței sociale, jurnaliști, precum și reprezentanți ai Parlamentului, Guvernului, ai Ambasadelor, ai cultelor religioase și autorităților publice, organizațiilor internaționale și ONG-urilor, și-au exprimat susținerea pentru dezvoltarea unor programe de educație parentală. Reprezentanții Bisericii Ortodoxe Române, ai Patriarhiei, precum și cei ai „Bisericii” Catolice – Arhiepiscopia Romano-Catolică din București și-au afirmat, în cadrul conferinței, sprijinul pentru derularea programelor de educație parentală și pentru cooperarea inter-instituțională și civică în vederea implementării acestei Strategii.

Semnează și susțin Strategia Națională pentru Educație Parentală 2018-2025:

1 Agenția Împreună
2 Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR)
3 Asociația Accept România
4 Asociația ANAIS
5 Asociația Ateliere Fără Frontiere
6 Asociația Ema
7 Asociația E-Romnja
8 Asociația Front (Feminism România)
9 Asociația Grupul Român pentru Apărarea Drepturilor Omului (GRADO)
10 Asociația HoltIS
11 Asociația Mame pentru Mame
12 Asociația Matka
13 Asociația Medicover
14 Asociația Necuvinte
15 Asociația PAS ALTERNATIV
16 Asociația pentru Libertate și Egalitate de Gen (A.L.E.G.)
17 Asociația Pro Democrația
18 Asociația Română Anti-SIDA (ARAS)
19 Asociația Romanian Women’s Lobby
20 Asociația Secular-Umanistă din România (ASUR)
21 Asociația Sens Pozitiv
22 Asociația Solidaritatea pentru Libertatea de Conștiință
23 Asociația SPICC
24 Asociația Tineri pentru Tineri
25 Asociația Tinerii Uniți
26 Asociația Transcena
27 Asociația Umanistă Română
28 Asociația Valentina România
29 Center for Independent Journalism
30 Centrul de Acțiune pentru Egalitate și Drepturile Omului (ACTEDO)
31 Centrul de Mediere și Securitate Comunitară
32 Centrul de Resurse Juridice (CRJ)
33 Centrul de Resurse pentru participare publică (Ce-Re)
34 Centrul de Studii în Idei Politice (CeSIP)
35 Centrul FILIA
36 Centrul Parteneriat pentru Egalitate (CPE)
37 Centrul pentru Inovare Publică
38 Centrul Step by Step pentru Educație și Dezvoltare Profesională
39 Consiliul Tineretului din România
40 Consiliul Tinerilor Instituționalizați
41 Euroregional Center for Public Initiatives (ECPI)
42 Federația Caritas România
43 Federația Democrată a Romilor
44 Federația Organizațiilor Neguvernamentale pentru Servicii Sociale (FONSS)
45 Federația Organizațiilor Nonguvernamentale pentru Copil – FONPC (73 ONG-uri)
46 Federația VOLUM
47 Fundația Concordia România
48 Fundația Copiii Noștri
49 Fundația Gabriela Tudor
50 Fundația Hope and Homes for Children
51 Fundația Județeană pentru Tineret Timiș – FITT (30 de organizații neguvernamentale de tineret membre), singurul centru de tineret din România acreditat de Consiliul Europei
52 Fundația Parada România
53 Fundația pentru Dezvoltarea Societății Civile
54 Fundația Roma Education Fund Romania
55 Fundația Română pentru Copii, Comunitate și Familie (FRCCF)
56 Fundația Terre des Hommes-Elveția
57 Inițiativa România
58 Institutul Prezentului
59 Median Research Centre (MRC)
60 Oana Băluță – Conferențiar SNSPA
61 Organizația ActiveWatch
62 Organizația Miliția Spirituală
63 Organizația MozaiQ
64 Romanian Harm Reduction Network (RHRN)
65 Societatea de Educație Contraceptivă și Sexuală
66 Societății de Analize Feministe AnA
67 SOS Satele Copiilor România

1

#TEDogate: La un seminar TEDx se face apel la public pentru acceptarea pedofililor

1

Câteva precizări: TED, de la Technology, Entertainment, Design, este brandul conferințelor în care unii dintre cei mai importanţi gânditori şi activiști ai lumii sunt invitați să împărtășească informații din domeniile de care sunt pasionați. TED își definește misiunea ca ”idei care merită să fie răspândite”.

TEDx se referă la evenimente organizate în mod independent. În spiritul ideilor care merită răspândite, TEDx este un program de evenimente locale, organizate independent, care aduc oamenii împreună pentru a împărtăși o experiență asemănătoare TED.

La un eveniment independent TEDx recent, a fost prezentă o invitată care promovează acceptarea pedofililor în societate.

Organizația TED s-a distanțat marți de un eveniment, care a găzduit o studentă germană la medicină, de la Universitatea din Würzburg, într-o conferință intitulată ”De ce percepția noastră asupra pedofiliei trebuie să se schimbe” (https://www.dailymotion.com/video/x6m9h2e.).

În cadrul evenimentului organizat independent, care a avut loc pe 5 mai (https://www.ted.com/tedx/events/24068), studenta Mirjam Heine a discutat despre modul în care pedofilii ar trebui să fie acceptați de societate, dar trebuie, de asemenea, să fie încurajați să nu acționeze conform dorințelor lor sexuale.

Folosind povestea lui ”Jonas”, un pedofil pe care ea l-a întâlnit, atras numai de fetițele cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani, Heine încearcă să facă o distincție între persoanele care abuzează sexual copii și pedofilii care nu abuzează de copii.

”Să fie foarte clar aici: abuzarea copiilor este greșită fără îndoială, dar un pedofil care nu abuzează copii nu a făcut nimic rău”, spune Heine.

Vorbitoarea susține că excluderea și izolarea pedofililor de către societate ar putea să îi încurajeze, în schimb, să comită abuzuri sexuale asupra copiilor.

”Potrivit cercetărilor actuale, pedofilia este o orientare sexuală neschimbată la fel ca, de exemplu, heterosexualitatea. Nimeni nu alege să fie un pedofil. Nimeni nu poate înceta să mai fie unul.”

”Este responsabilitatea noastră să reflectăm și să depășim sentimentele negative despre pedofili și să îi tratăm cu același respect cu care îi tratăm și pe alți oameni.”

”Putem face ca Jonas să simtă că el rămâne un membru valoros al societății noastre, deși este un pedofil”, spune Heine.

”Ar trebui să acceptăm faptul că pedofilii sunt oameni care nu și-au ales sexualitatea și care, spre deosebire de majoritatea dintre noi, nu vor putea să o trăiască liber dacă vor să ducă o viață dreaptă”, adaugă ea.

”Nu ar trebui să creștem suferința pedofililor prin excluderea lor, prin învinuirea lor și batjocorirea lor. În acest sens, le mărim izolarea și crește șansa abuzului sexual asupra copiilor.”

infowars.com via ortodoxinfo

Grecia a fost batjocorită de 5000 de pederaşti! Doi participanţi ai paradei homosexuale au fost aruncaţi în mare

1

aparatorul.md: În timpul paradei gay “Thessaloniki Pride” din Salinic, doi participanţi au fost aruncaţi în mare. Locuitorii oraşului s-au apropiat de un cuplu de homosexuali care participau la paradă – un grec şi un brazilian, i-au extras din restul coloanei şi i-au aruncat în mare, anunţă site-ul “Russkii Afon”.

Cei patru cetăţeni care au iniţiat incidentul, au fost reţinuţi de poliţie. Ei explică gestul lor prin faptul că au fost “indignaţi de steagul multicolor purtat cu mîndrie de cei doi homosexuali”. După cum a fost anunţat, victimele nu au raportat nici o traumă şi se simt bine.
Parada gay este organizată pentru a şaptea oară de către comunitatea LGBT în capitala de nord a Greciei. Anul acesta la parada au participat cca 5000 de persoane.

1

Amintim că în data de 17 iubie, in centrul Kievului a avut loc “Marşul minorităţilor sexuale” – o paradă în apărarea drepturilor persoanelor LGBT. Şeful poliţiei, Andrei Krischenko, a anunţat că au fost reţinuţi 58 de oponenţi ai acestei acţiuni.

„Nuntă” de poponari în familia REGALĂ a Marii Britanii: Un verişor al reginei Elisabeta a II-a se va căsători cu logodnicul lui

1

blacknews.ro: Lordul Ivar Mountbatten, verişor al reginei Elisabeta a II-a, se va căsători cu partenerul lui de viaţă în cadrul unei ceremonii care va reprezenta prima nuntă gay din istoria familiei regale britanice. Lordul Mountbatten va fi condus la altar de fosta lui soţie, potrivit unui articol publicat sâmbătă pe site-ul revistei People, potrivit agerpres.

1

Lordul Ivar Mountbatten, în vârstă de 55 de ani, se va căsători cu James Coyle într-o capelă privată construită pe domeniul său din comitatul Devon în vara acestui an.

Ivar Mountbatten, devenit în 2016 primul membru al familiei regale din Marea Britanie care a anunţat în mod public că este homosexual, a fost căsătorit cu Penelope Thompson, căruia prietenii îi spun Penny, între anii 1994 şi 2011.

„Nu simţeam neapărat nevoia să mă căsătoresc din nou, pentru că am făcut deja acest lucru o dată şi am deja nişte copii minunaţi, însă fac asta pentru James”, a declarat lordul britanic într-un interviu acordat tabloidului Daily Mail.

„James nu a avut viaţa stabilă de care eu am avut parte. Vreau să îi ofer acest lucru”, a adăugat el.

James Coye a dezvăluit că mariajul lui cu lordul britanic va fi „o căsătorie foarte modernă” şi că „nu a existat o cerere formală în căsătorie, ci doar o acceptare a unei iubiri foarte mari”.

Penny, care îl va conduce pe fostul ei soţ la altar, spune că această idee insolită aparţine celor trei fiice ale cuplului – Ella, în vârstă de 22 de ani, Alix, în vârstă de 20 de ani, şi Luli, în vârstă de 15 ani.

„Mă simt foarte emoţionată. Sunt foarte impresionată”, a dezvăluit Penny pentru Daily Mail. „Eu şi Jamie ne-am înţeles de minune din primele 10 secunde după ce ne-am văzut prima dată”, a adăugat ea.

Spre deosebire de nunţile regale tradiţionale, ceremonia religioasă se va realiza de această dată într-un cadru restrâns, la care vor participa doar rudele mirilor şi câţiva prieteni apropiaţi.